Bienvenidos a este segundo espacio de reflexión en el que podremos compartir un poco más sobre el tema de la comprensión lectora y el acercamiento, en general, de los estudiantes a la cultura escrita.
Toda vez que en el foro se plantearon ya algunos interrogantes importantes y que quienes participamos en la discusión coincidimos en algunos puntos (el rol del docente en la formación de lectores, cómo afectan sus concepciones sobre lo que es leer en sus prácticas de aula, la manera en que la escuela parece dejar perder la fascinación que se siente en edad temprana por la literatura), los invito a que en este Blogger, avancemos hacia un tipo de lectura específica: la literatura infantil.
Para ello, les invito a consultar el siguiente artículo en el que se trata el tema de la literatura infantil y juvenil colombiana frente al conflicto armado, tema de tanta vigencia para todos en este momento. Les recomiendo especial atención a la parte final en la cual se proponen unos ejes para tratar este tipo de texto, desde el aula:
Literatura juvenil y conflicto armado en Colombia
!Buena lectura! Iniciemos la participación.
Luz Helena
